Omemba: Nataša Poklar Ulrih

»Pripravljamo celotno strategijo, razmišljamo tudi o možnosti uvedbe štipendij za te študente.«

»Tako da razvijamo model individualiziranega pristopa, inovativne, didaktične metode in učna okolja.«

»V času študija bodo imeli študenti zelo veliko priložnosti, da že sodelujejo na konkretnih projektih z gospodarstvom in pa tudi ne gospodarstvom.«

»Okrepili smo pomoč za tuje študente preko študentov ambasadorjev, študentov, ki so že na univerzi in pomagajo prihajajočim študentom.«

»Številne poletne šole v organizaciji 10 različnih univerz, program Erazmus, ki omogoča izmenjavo in mobilnost študentov.«

»Kmet seveda ni kriv.«

»Svetovni dan hrane je priložnost, da opozorimo na področje pridelave in predelave hrane v Sloveniji.«

»Če hočemo, da bo slovenska hrana dejansko ostala na slovenskem trgu, bo treba bistveno več vlagati v znanje.«

»S prenosom tehnologij iz tujine slovenska agroživilska podjetja ne bodo naredila preboja.«

»To je nepredstavljivo in nesprejemljivo.«

»Posebej me je pritegnilo, ker imajo zelo dobre športne ekskurzije, zelo zanimivi so se mi zdeli programi mednarodnih izmenjav. Učitelji so se zelo dobro pripravili, tudi tehnično je predstavitev potekala brez težav.«

»Priprave smo začeli že dokaj zgodaj, na ta način smo poskušali podati vse informacije tudi v tem virtualnem svetu, verjamemo, da bi bilo boljše, če bi bili devetošolci v šoli, vendar smo v takšni situaciji, ko moramo tudi to predstavitev narediti na daljavo.«

»Bodoče dijake zanimajo različne informacije 'o mednarodnem sodelovanju, veliko dajo tudi na to, kakšne so vibracije na šoli, ali je vzdušje pozitivno ali nekoliko zamorjeno, zagotovo tudi praksa v podjetjih'.«

»Študenti so postavljali vprašanja, zanimali so jih vpisni pogoji, števila točk, ki jih morajo dosegati, kakšne so možnosti nadaljevanje študija in zaposlitve.«

»Toplo vas pozivam, da v teh odločilnih trenutkih za vašo prihodnost svojo pozornost namenite tudi tem področjem.«